- 發(fā)表時(shí)間：2019-08-14
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策劃方案設(shè)計(jì)
假設(shè)一種場(chǎng)景
讓腦中思考的問(wèn)題都浮現(xiàn)在眼前
之前關(guān)于思想隨著時(shí)間進(jìn)步的那篇策劃案曾在給客戶塑造了一個(gè)可視化的空間的同時(shí)，還展示了北京宣傳片制作公司的一些過(guò)往案例，而概念篇的構(gòu)思，我認(rèn)為我們應(yīng)該把這種可視化空間的感覺做的更加直觀，更加能彰顯我們的制作水平，以偽長(zhǎng)鏡頭的方式讓畫面始終保持動(dòng)態(tài)，把影片的功能性更多鎖定在我們所能在影片中提前預(yù)演的科技化狀態(tài)之上。
第一個(gè)場(chǎng)景是一個(gè)空間設(shè)計(jì)師正在手繪設(shè)計(jì)圖紙，隨后把紙團(tuán)成一個(gè)紙團(tuán)，扔進(jìn)垃圾桶，隨后看向窗外，外面也飛出窗外銜接下一個(gè)畫面。
緊跟上一個(gè)畫面，鏡頭從窗飛入一間會(huì)議室，大家正在討論會(huì)議的ppt，現(xiàn)場(chǎng)辯論很激烈，隨后畫面飛出窗外，飛入一所學(xué)校的禮堂。
禮堂內(nèi)是一名教師正在給學(xué)生上公開課，他聲情并茂的演講者，可下方有的同學(xué)已經(jīng)開始打起了哈欠，這時(shí)畫面漸黑。
隨后畫面漸隱出現(xiàn)文字：靈感是火花還是火焰，只在于你如何呈現(xiàn)，隨后剛才的畫面重新倒放到第一個(gè)畫面，北京宣傳片制作公司的設(shè)計(jì)師看手繪著手稿，隨后看向窗外，用手向玻璃劃過(guò)手勢(shì)，看到了設(shè)計(jì)圖投射在玻璃上，他用手點(diǎn)觸著各個(gè)設(shè)計(jì)圖，隨后畫面來(lái)到了第二個(gè)場(chǎng)景，會(huì)議上的ppt不再是文字交集的平面，一個(gè)手指按鍵盤的特寫之后，屏幕上投射出整個(gè)城市口岸的動(dòng)態(tài)實(shí)景演示，隨后畫面來(lái)到最后一個(gè)場(chǎng)景，講師走到舞臺(tái)中間，搭配著身后的led屏幕背景，突然講堂的燈滅了，舞臺(tái)上只剩下實(shí)景的宇宙形體環(huán)繞畫面，現(xiàn)場(chǎng)開始了熱烈的掌聲。
最后畫面漸隱為白出字幕：更多美好呈現(xiàn)，只為進(jìn)步而生
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